编者从事30多年的汉语口语教学，一直专注于汉语口语表达方式特别是演讲的教学和研究。本次选题主要是适应目前高校通识课建设的需要。在教学过程中，编者参考了已经出版的林林总总的“演讲与口才”教材，发现好看不好用，大而全，很多教材把播音、说话、交谈、演讲、论辩、朗读、朗诵、表演等都编在一起，每一个表达方式都涉及到，每一种理论和训练设计都浅尝辄止，教材内容陈旧缺乏时代感，甚至有的著者搞不清演讲与口才的关系。本选题紧紧围绕演讲与口才的关系，充分考虑通识课课堂教学的特点，从演讲的定义和特点、演讲历史和社会功用、演讲的风格、演讲的技巧、演讲的准备和综合口才训练（竞聘演讲、求职面试口才、论辩）六章节进行了深入的理论探讨和训练设计，教材展开选取当下最新的演讲的名篇分析，具有时代性，努力打造一个教师好用、学生爱看的一本好教材。